Módulo 2 ¿Para qué cooperar?

Empezamos con el módulo 2, este un poco más difícil que el anterior pero no por ello vamos a abandonarlo o dejar de intentarlo.

Primera actividad creación de un podcast, donde el curso propone unos materiales que son realmente innovadores y útiles. Ver un vídeo de un profesor en una escuela de donde se han sacado unas conclusiones relacionadas con el para qué, que estamos estudiando.

Segunda actividad la verdad es que la más compleja, no por la propia actividad sino por el desconocimiento de lo que es una secuencia didáctica. Lo positivo de esto no es el desconocimiento sino la búsqueda de nuevos conceptos y ampliar el conocimiento adquirido por el curso.

Tercera actividad creación de un mapa de empatía que nos ayude a ponernos en el lugar de nuestros alumnos para ver lo positivo que les rodea, sus propios recursos y sus múltiples fortalezas.

Cuarta actividad, (había que elegir 3 pero ... yo hago las 4 porque de esta manera creo que mi aprendizaje será mayor). La creación de un decálogo sobre cómo es el alumno del siglo XXI. Importante de esto es que los alumnos cambian, y no son los mismos que hace 20 años.

Diario de aprendizaje: Creación de una tabla sobre el saber ser, saber hacer y el saber referidos a las diferentes metodologías que realizamos a lo largo del curso.